Al revisar el cuadro sinóptico "Concepciones de aprendizaje" elaborado por Pérez Marqués me parecen congruentes con el enfoque por competencia las concepciones que a continuación menciono, debido a su forma de transformar el aprendizaje.
1. Aprendizaje por descubrimiento.
Es importante que nuestros alumnos aprendan de manera que a ellos se les facilite, esta concepción me hace retomar el cómo aprenden los bebés de pequeño, ellos aprenden por descubrimiento, creo que es una manera de poder trabajar mejor con ellos, ya que van descubriendo y construyendo su propio aprendizaje, solo uno como docente va dándole herramientas para que lo valla logrando.
2. Aprendizaje significativo.
Al igual es importante que nuestros alumnos adquieran ellos un aprendizaje significativo que les perdure en sus mentes y que además les sirva en su proyecto de vida, esto significa que le deba de servir para transformar su aprendizaje de ahi que el estudiante adquiera esas habilidades para defenderse de la problemática que se le pueda presentar.
3. Constructivismo.
El constructivismo trata de transformar el conocimiento mediante diferentes actividades que le permiten desarrollar su inteligencia, a partir de que los estudiantes comprenden mejor cuando son envueltos con temas que a ellos se les facilite su compresion, donde ellos van construyendo su propio conocimiento a partir de la experimentación y la resolución de problemas.
Como bien menciona, el constructivismo, aprender no significa ni reemplazar un punto de vista (el incorrecto) por otro (el correcto), ni simplemente acumular nuevo conocimeinto sobre el viejo, sino más bien transformar el conocimiento. Esta transformación, a su vez, ocurre a través del pensamiento activo y original del aprendiz. Así pues, la educación constructivista implica la experimentación y la resolución de problemas.
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Hola María Isabel:
ResponderEliminarCómo estás? espero que bien, te agradezco la invitación a tu blog, te comento lo siguiente: has referido las conceptuaciones que más relación tienen con el modelo actual, considero que, todas las que se presentan en el cuadro tienen de alguna manera relación con el modelo de la RIEMS, pero bien por tu análisis.
Un fuerte abrazo
Juan Nava
Tutor
Hola María Isabel, gusto en saludarte!
ResponderEliminarMuchas gracias por la invitación a tu blog. Muy interesante tu análisis. Considero que todas la concepciones de aprendizaje tienen algo interesante que rescatar, pues en su momento sirvieron para dar solución a los procesos educativos. Lo que mencionas respecto a la transformación del conocimiento es muy acertado, pues los docentes debemos dar las herramientas necesarias a nuestros alumnos para que apliquen lo aprendido en aulas al contexto real,es decir, que lo apliquen a su entorno logrando asi aprendizajes significativos.
Saludos afectuosos compañera.